Contenido del curso
Unidad I – Comprensión del fenómeno
0/19
Lección 0: El inicio
06:00
1.- Definición psicosocial y caracterización inicial I
23:49
1.- Definición psicosocial y caracterización inicial II
13:34
2.- Tipología y definiciones legales I
21:09
2.- Tipología y definiciones legales II
24:47
3.- Trauma Simple y Trauma Complejo I
16:44
3.- Trauma Simple y Trauma Complejo II
08:33
4.- Experiencias adversas y/o traumáticas en la niñez y adolescencia I
20:33
4.- Experiencias adversas y/o traumáticas en la niñez y adolescencia II
08:00
5.- Modelos comprensivos básicos en Abuso Sexual Infantil I: Barudy I
23:02
5.- Modelos comprensivos básicos en Abuso Sexual Infantil I: Barudy II
24:20
6.- Modelos comprensivos básicos en Abuso Sexual Infantil II: Finkelhor y Brown I
17:01
6.- Modelos comprensivos básicos en Abuso Sexual Infantil II: Finkelhor y Brown II
20:25
7.- Modelos comprensivos básicos en Abuso Sexual Infantil III – Perrone y Nannini I
19:44
7.- Modelos comprensivos básicos en Abuso Sexual Infantil III – Perrone y Nannini II
09:41
8.- Modelos comprensivos básicos en Abuso Sexual Infantil IV: Summit I
12:00
8.- Modelos comprensivos básicos en Abuso Sexual Infantil IV: Summit II
17:00
Clase práctica asincrónica
21:00
Tarea Unidad 1
Unidad II – Consecuencias
0/17
9.- Mitos sobre el Abuso Sexual I
23:00
9.- Mitos sobre el Abuso Sexual II
21:00
10.- Incidencia y prevalencia a nivel nacional e internacional. I
19:00
10.- Incidencia y prevalencia a nivel nacional e internacional. II
20:00
10.- Incidencia y prevalencia a nivel nacional e internacional. III
13:00
11.- Consecuencias durante la infancia I
08:00
11.- Consecuencias durante la infancia II
22:00
11.- Consecuencias durante la infancia III
12:00
12.- Consecuencias durante la adolescencia.I
16:00
12.- Consecuencias durante la adolescencia.II
12:00
13.- Consecuencias en la adultez I
13:00
13.- Consecuencias en la adultez II
19:50
14.- Factores de riesgo y protección I
15:00
14.- Factores de riesgo y protección II
11:00
14.- Factores de riesgo y protección III
18:00
15.- Clase práctica asincrónica
16:00
Tarea Unidad II
Unidad III – Silenciamiento y develación
0/14
16.- Silenciamiento y estrategias coercitiva I
17:00
16.- Silenciamiento y estrategias coercitiva II
16:00
17.- Guardar el secreto I
18:00
17.- Guardar el secreto II
15:00
18.- Proceso de develación y su impacto multisistémico I
10:00
18.- Proceso de develación y su impacto multisistémico II
09:00
18.- Proceso de develación y su impacto multisistémico III
14:00
18.- Proceso de develación y su impacto multisistémico IV
11:00
18.- Proceso de develación y su impacto multisistémico V
13:00
19.- Los terceros: madre/padre, pareja, amigos y red de apoyo I
14:00
19.- Los terceros: madre/padre, pareja, amigos y red de apoyo II
11:00
19.- Los terceros: madre/padre, pareja, amigos y red de apoyo III
07:00
20.- Clase práctica asincrónica I
27:00
20.- Clase sincrónica 3: II
05:00
Unidad IV – Intervención
0/18
21.- Objetivos y estrategias del proceso evaluativo en la adultez I
14:35
21.- Incidencia y prevalencia a nivel nacional e internacional. II
11:09
21.- Incidencia y prevalencia a nivel nacional e internacional. III
07:00
22..-Objetivos y focos de intervención I
14:00
22.- Objetivos y focos de intervención II
12:19
22.- Objetivos y focos de intervención III
14:29
22.- Objetivos y focos de intervención IV
07:37
23.- Complejidades en el Abordaje del Trauma infantil I
10:20
23.- Complejidades en el Abordaje del Trauma infantil II
10:24
23.- Complejidades en el Abordaje del Trauma infantil III
17:04
23.- Complejidades en el Abordaje del Trauma infantil IV
09:33
24.- Fases del tratamiento I
11:49
24.- Fases del tratamiento II
10:08
25.- La sexualidad después de la experiencia abusiva I
13:23
25.- La sexualidad después de la experiencia abusiva II
10:09
25.- La sexualidad después de la experiencia abusiva III
07:45
26.- ¿Cómo confiar? Confianza lúcida
13:09
TALLER FINAL: SINCRÓNICO
01:42:00
Aproximación al trabajo con Adultos Sobrevivientes de Abuso Sexual Infantil

Lección de bienvenida y comienzo de este camino

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