Contenido del curso
Unidad I – Comprensión del fenómeno
0/19
Lección 0: El inicio
06:00
1.- Definición psicosocial y caracterización inicial I
23:49
1.- Definición psicosocial y caracterización inicial II
13:34
2.- Tipología y definiciones legales I
21:09
2.- Tipología y definiciones legales II
24:47
3.- Trauma Simple y Trauma Complejo I
16:44
3.- Trauma Simple y Trauma Complejo II
08:33
4.- Experiencias adversas y/o traumáticas en la niñez y adolescencia I
20:33
4.- Experiencias adversas y/o traumáticas en la niñez y adolescencia II
08:00
5.- Modelos comprensivos básicos en Abuso Sexual Infantil I: Barudy I
23:02
5.- Modelos comprensivos básicos en Abuso Sexual Infantil I: Barudy II
24:20
6.- Modelos comprensivos básicos en Abuso Sexual Infantil II: Finkelhor y Brown I
17:02
6.- Modelos comprensivos básicos en Abuso Sexual Infantil II: Finkelhor y Brown II
20:25
7.- Modelos comprensivos básicos en Abuso Sexual Infantil III – Perrone y Nannini I
19:45
7.- Modelos comprensivos básicos en Abuso Sexual Infantil III – Perrone y Nannini II
09:42
8.- Modelos comprensivos básicos en Abuso Sexual Infantil IV: Summit I
12:00
8.- Modelos comprensivos básicos en Abuso Sexual Infantil IV: Summit II
17:00
Clase práctica asincrónica
21:00
Tarea Unidad 1
Unidad II – Consecuencias
0/17
9.- Mitos sobre el Abuso Sexual I
23:00
9.- Mitos sobre el Abuso Sexual II
21:00
10.- Incidencia y prevalencia a nivel nacional e internacional. I
19:00
10.- Incidencia y prevalencia a nivel nacional e internacional. II
20:00
10.- Incidencia y prevalencia a nivel nacional e internacional. III
13:00
11.- Consecuencias durante la infancia I
08:00
11.- Consecuencias durante la infancia II
22:00
11.- Consecuencias durante la infancia III
12:00
12.- Consecuencias durante la adolescencia.I
16:00
12.- Consecuencias durante la adolescencia.II
12:00
13.- Consecuencias en la adultez I
13:00
13.- Consecuencias en la adultez II
19:50
14.- Factores de riesgo y protección I
15:00
14.- Factores de riesgo y protección II
11:00
14.- Factores de riesgo y protección III
18:00
15.- Clase práctica asincrónica
16:00
Tarea Unidad II
Unidad III – Silenciamiento y develación
0/11
16.- Silenciamiento y estrategias coercitiva I
17:00
16.- Silenciamiento y estrategias coercitiva II
16:00
17.- Guardar el secreto I
18:00
17.- Guardar el secreto II
15:00
18.- Proceso de develación y su impacto multisistémico I
10:00
18.- Proceso de develación y su impacto multisistémico II
09:00
18.- Proceso de develación y su impacto multisistémico III
14:00
18.- Proceso de develación y su impacto multisistémico IV
11:00
18.- Proceso de develación y su impacto multisistémico V
13:00
Los terceros: madre/padre, pareja, amigos y red de apoyo
00:00
Clase práctica asincrónica
00:00
Unidad IV – Intervención
0/7
Objetivos y estrategias del proceso evaluativo en la adultez
00:00
Objetivos y focos de intervención con adultos(as) víctimas de abuso sexual en la infancia
00:00
Complejidades en el Abordaje del Trauma infantil
00:00
Fases del tratamiento
00:00
La sexualidad después de la experiencia abusiva
00:00
Vínculos: ¿cómo confiar? Confianza lúcida
00:00
TALLER FINAL: SINCRÓNICO
(EN CONSTRUCCION)
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1.- Definición psicosocial y caracterización inicial I
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