Evaluación Clínica en Psiquiatría Infantojuvenil del Trauma

Este curso se orienta al desarrollo de competencias clínicas avanzadas para la evaluación del trauma en población infanto-juvenil, integrando una mirada comprensiva, contextual y basada en el desarrollo. Se propone superar enfoques diagnósticos exclusivamente categoriales, incorporando una lectura dimensional que contemple la complejidad del trauma temprano y sus múltiples formas de expresión.

Se abordan herramientas clínicas específicas para la detección de indicadores de trauma, incluyendo entrevistas clínicas, observación vincular, uso de escalas y análisis del contexto familiar y social. Asimismo, se profundiza en el diagnóstico diferencial, considerando la frecuente superposición entre sintomatología traumática y otros cuadros como TDAH, trastornos del espectro autista, trastornos de conducta o dificultades del aprendizaje.

El curso enfatiza la importancia de la formulación clínica como proceso integrador, que articula variables biológicas, emocionales, vinculares y contextuales, permitiendo diseñar intervenciones ajustadas a la singularidad de cada caso. Se promueve una mirada sensible al desarrollo, que reconozca al niño o adolescente no solo como portador de síntomas, sino como sujeto en construcción, profundamente influido por sus experiencias relacionales.