Bases Neurobiológicas del Trauma

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Acerca de este curso

El módulo de Neurobiología del Trauma ofrece una comprensión integrada del organismo como sistema psicobiológico, articulando el funcionamiento del SNC, el SNA, las respuestas de estrés y los mecanismos cerebrales que se activan ante experiencias traumáticas. A través del estudio de las áreas implicadas obtendrás un mapa claro de cómo el trauma reorganiza la percepción, la memoria, la regulación emocional y la conducta.

El recorrido incluye conceptos fundamentales como tipos de memoria, engrama, memoria traumática, sensibilización y habituación, redes neuronales y neuroplasticidad, mostrando cómo el cerebro aprende, se adapta y también cómo puede quedar fijado en patrones defensivos. Este enfoque permite traducir la neurociencia en herramientas clínicas concretas: comprender síntomas, orientar intervenciones, diseñar psicoeducación efectiva y acompañar procesos terapéuticos desde un modelo actualizado, respetuoso y basado en evidencia.

Bibliografía obligatoria

  • Rothschild, B. (2015). El cuerpo recuerda: La psicofisiología del trauma y el tratamiento del trauma. Eleftheria.
  • Van der Kolk, B. (2015). El cuerpo lleva la cuenta. Eleftheria.
  • Brand, B., Schielke, H., Schiavone, F., & Lanius, R. (2024). Tener los pies en la tierra. Eleftheria.
  • Bergmann, U. (2016). Fundamentos neurobiológicos para la práctica del EMDR. EMDR España.
  • Cillo, A. (2025) Neurociencias y Memoria. Dunken.

Material complementario.

  • Dana, D. (2019). La teoría polivagal en terapia. Eleftheria.
  • Hernández Pacheco, M. (2020). Apego, disociación y trauma: Trabajo práctico con el modelo PARCUVE. Desclée de Brouwer.
  • Castellanos, N. (2022). Neurociencia del cuerpo. Kairós.
  • Sapolsky, R. (2013). Por qué las cebras no tienen úlcera? Alianza Editorial.
  • Herman, J. (1997). Trauma y recuperación. Espasa Calpe.

Aticulos cientificos: Developmental trauma neurobiologia del Tept articulo Restoring large-scale brain networks in PTSD and related disorders a proposal for neuroscientifically-informed treatment interventions yehuda

Estudios biológicos sobre el trastorno de estrés postraumático

Pitman, R. K., Rasmusson, A. M., Koenen, K. C., Shin, L. M., Orr, S. P., Gilbertson, M. W., Milad, M. R., & Liberzon, I. (2012). Biological studies of post-traumatic stress disorder. Dialogues in Clinical Neuroscience, 14(3), 263–278. https://doi.org/10.31887/DCNS.2012.14.3/rpitman (doi.org in Bing)

Psicobiología del TEPT en las secuelas agudas de un trauma

Morris, M. C., & Rao, U. (2013). Psychobiology of PTSD in the acute aftermath of trauma: Integrating research on coping, HPA function, and sympathetic nervous system activity. Asian Journal of Psychiatry, 6(1), 3–21. https://doi.org/10.1016/j.ajp.2012.07.012

Neurobiology review of post-traumatic stress disorder

Zegarra-Valdivia, J. A., & Chino-Vilca, B. N. (2019). Neurobiology review of post-traumatic stress disorder. Revista de Neuro-Psiquiatría, 82(1), 46–55. https://doi.org/10.24875/rmn.m19000023

Trauma infantil, neurobiología de la adaptación y desarrollo dependiente del uso

Perry, B. D. (1995). Childhood trauma, the neurobiology of adaptation, and “use-dependent” development of the brain: How “states” become “traits”. Infant Mental Health Journal, 16(4), 271–291. https://doi.org/10.1002/1097-0355(199524)16:4 (doi.org in Bing)<271::AID-IMHJ2280160404>3.0.CO;2-B

Trauma del desarrollo: marco conceptual, riesgos y comorbilidades

Cruz, D., Lichten, M., Berg, K., & George, P. (2022). Developmental trauma: Conceptual framework, associated risks and comorbidities, and assessment and treatment. Frontiers in Psychiatry, 13, 800687. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2022.800687

Restoring large-scale brain networks in PTSD

Lanius, R. A., Frewen, P. A., Tursich, M., Jetly, R., & McKinnon, M. C. (2015). Restoring large-scale brain networks in PTSD and related disorders: A proposal for neuroscientifically-informed treatment interventions. European Journal of Psychotraumatology, 6, 27313. https://doi.org/10.3402/ejpt.v6.27313

Trauma infantil y riesgo de TEPT: efectos intergeneracionales y cortisol

Yehuda, R., Halligan, S. L., & Grossman, R. (2001). Childhood trauma and risk for PTSD: Relationship to intergenerational effects of trauma, parental PTSD, and cortisol excretion. Development and Psychopathology, 13(3), 733–753. https://doi.org/10.1017/S0954579401003170 (doi.org in Bing)

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Contenido del curso

Bases Neurobiológicas del Trauma

  • Martes 19/05/2026 de 19: 00 a 22:00 hs (HORA ARGENTINA)
    02:50:02
  • Martes 26/05/2026 de 19: 00 a 22:00 hs (HORA ARGENTINA) Módulo 1
    01:29:45
  • Martes 26/05/2026 de 19: 00 a 22:00 hs (HORA ARGENTINA) Modulo 2
    01:31:13
  • Cuestionario Final

Certificación

Al cumplimentar los requisitos del cursado, se le enviará automáticamente el certificado emitido por AIPI

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