Màster Internacional en Psicotraumatología Clínica y Abordaje Transdiagnóstico
Acerca del Bundle
El Máster Internacional en Psicotraumatología Clínica y Abordaje Transdiagnóstico de AIPI es un programa avanzado orientado a profesionales de la salud mental que buscan desarrollar competencias clínicas sólidas para comprender, evaluar e intervenir en trauma psicológico desde una perspectiva integrativa, interdisciplinaria y basada en evidencia.
Este programa asume que el trauma constituye una variable transdiagnóstica que atraviesa múltiples expresiones del sufrimiento psíquico y somático. Por ello, propone una formación estructurada que integra fundamentos neurobiológicos y relacionales, modelos terapéuticos contemporáneos (top-down y bottom-up) y aplicaciones clínicas específicas en trauma complejo, disociación, abuso sexual, TCA, adicciones, trastornos del ánimo y ansiedad, TOC, TLP, violencia, trauma perinatal e infancias y adolescencias.
En las últimas décadas, la investigación en neurociencias, psicología clínica y medicina del estrés ha evidenciado que la experiencia traumática impacta de manera profunda y transversal en el desarrollo humano, la psicopatología y la respuesta terapéutica.
El trauma no se manifiesta únicamente como TEPT. Con frecuencia subyace o coexiste con:
- depresión resistente y cuadros del ánimo,
- ansiedad, pánico, fobias y agorafobia,
- disociación y síntomas somatoformes,
- trastornos de la conducta alimentaria,
- adicciones y compulsiones,
- conductas violentas o autoagresivas,
- trastornos de personalidad y crisis identitarias,
- dificultades vinculares, parentales y familiares,
- problemas del desarrollo en infancias y adolescencias.
En Latinoamérica, a esta complejidad se suma la dimensión contextual: desigualdad, violencia, vulnerabilidad social, migraciones, precarización, traumas intergeneracionales y crisis económicas que aumentan la exposición y reducen el acceso a tratamientos especializados.
Frente a este escenario, AIPI ofrece una propuesta formativa de excelencia, coherente y clínicamente aplicable, diseñada para formar profesionales que puedan intervenir con sensibilidad y precisión, articulando cuerpo-mente-vínculo-contexto.
